目前一个科学小组通过模仿孩子们学习周围事物的方式，教机器人如何与周围的事物互动。
工程师和研究人员给机器人布置新任务的过程，包括用特定的方式给机器人进行编码来精确位置，或者用手移动机器人，并让它记住这个动作，以便稍后进行复制。但这个过程与婴儿的学习过程截然相反。
因此，华盛顿大学计算机专家和心理学家研究儿童的发展，来探索如何通过编程来教机器人模拟婴儿的学习过程。研究人员调整了机器人的学习方式。机器人没有严格地按照编好的动作程序，而是探究在面临新任务时不同的策略是如何运作的，并且建立了一个基于概率的世界运作模式。
该研究小组把重点放在两个很像孩子动作的行为上：一是人们看哪就看哪，好像会有有趣的事情发生一样;二是在桌面上把玩玩具。
科学家让机器人观察人们清理桌子上物品的过程，并让它进行模仿。机器人就用它新学到的世界运作模式移动桌上的食物，但有时候它能用自己的方式完成任务，而不是盲目地复制人们的动作。
这两个过程对于有婴儿的父母来说再熟悉不过了，并且这就是机器人研究的重点。华盛顿大学的这个机器人，就像婴儿一样，正在开始学习完成一些简单的任务。但这种学习方法将来可以让机器人更快地学习更复杂的事情，如熨衣服或打扫卫生。
